Его Святейшество Далай-лама XIV
Меню
Поиск
Социальные сети
Язык
  • Далай-лама
  • Расписание
  • Фото
  • Видео
Русский
Его Святейшество Далай-лама XIV
  • Твиттер
  • Фейсбук
  • Инстаграм
  • Ютьюб
ПРЯМАЯ ТРАНСЛЯЦИЯ
  • Начало
  • Далай-лама
  • Расписание
  • Новости
  • Фото
  • Видео
  • Прямая трансляция
  • Еще
Выступления и тексты
  • Сострадание и общечеловеческие ценности
  • Мир во всем мире
  • Защита окружающей среды
  • Отставка и новое воплощение
  • Тибет
  • Интервью и расшифровки видеозаписей
  • Благодарственные речи
  • Долгьял (Шугден)
Учения
  • Практические советы тем, кто планирует посетить учения Его Святейшества Далай-ламы в Индии
  • Слова Истины
Офис Далай-ламы
  • Публичные аудиенции
  • Личные аудиенции
  • Интервью СМИ
  • Приглашения
  • Контакты
  • Фонд Далай-ламы Гаден Пходранг
Книги
  • Приближаясь к буддийскому пути
  • Книга радости. Как быть счастливым в меняющемся мире
  • Творящая доброта, ясность света сознания и проникновенное понимание сути
  • Срединный путь. Комментарий к «Муламадхьямака-карике» Нагарджуны
  • Буддизм: один учитель, много традиций
  • Как медитировать
Смотреть все
  • Выступления и тексты
  • ↝
  • Интервью и расшифровки видеозаписей
  • ↝
  • Расшифровки видеозаписей публичных лекций и выступлений
  • ↝
  • Диалог с представителями современной науки под эгидой института «Ум и жизнь» (17–21 октября 2011 г.)

Заседание 1. Далай-лама и ученые обсуждают жизнеобеспечение Земли (часть 1) – 2

Поделиться

Смотреть видео

ТУПТЕН ДЖИНПА: Е.С.Далай-лама спрашивает об уменьшении рождаемости к 2050 г. Это не объясняется генетической предрасположенностью человека?

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Насколько мне известно, нет.

Е.С.ДАЛАЙ-ЛАМА: Может ли это быть связано с климатом или другими факторами?

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Я думаю, это в первую очередь объясняется решениями и доступностью технологий для контроля рождаемости.

Е.С.ДАЛАЙ-ЛАМА: Да-да, очень хорошо.

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: 
Эта диаграмма иллюстрирует потребление воды. Левая половина диаграммы пуста, поскольку у нас нет данных. У нас нет достоверных данных о потреблении воды до 1900-х гг., однако здесь вы можете видеть резкое увеличение потребления воды повсеместно, и опять же c 1950 г. происходит ускорение темпов. Это строительство дамб на реках, и здесь вы видите увеличение этой деятельности в 1900-е гг., в особенности с 1950 г., когда мы решили, к лучшему или худшему, контролировать реки на нашей планете.

ТУПТЕН ДЖИНПА: 1950 г. также является временем политических потрясений в Тибете.

Е.С.ДАЛАЙ-ЛАМА:C тех пор все пошло не так!

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: нужно было мне еще одну диаграмму составить. К тому же это год моего рождения.

Е.С.ДАЛАЙ-ЛАМА: Плохой год!

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Следующая диаграмма иллюстрирует использование нетрадиционных химических удобрений, вы можете видеть резкий рост и здесь. Перемены в 1950 г. связаны с «зеленой революцией», которая привела к увеличению производства сельскохозяйственной продукции, в особенности в Индии. Как вы знаете, увеличение производства продовольствия для большего количества людей означает увеличение использования химических удобрений. После 1950 г., как вы видите, произошел спад, связанный с экономическими проблемами в развивающемся мире, и использование химикатов в качестве удобрений стало многим не по карману.

Это еще одним параметром, характеризующим человеческую деятельность, является потребление бумаги, что напрямую связано с вырубкой лесов. Здесь опять же вы можете наблюдать резкий рост, возможно, он несколько снизится благодаря использованию компьютеров, и нам не понадобится печатать столько же, как раньше. В этом одно из преимуществ использования компьютеров.
Эта диаграмма очень впечатляет, она иллюстрирует использование автотранспортных средств, что служит причиной загрязнения воздуха в таких городах как Дели, а также загрязнения атмосферы в целом. Автотранспортные средства выпускают газы, создающие парниковый эффект, подобный одеялу. Увеличение использования автотранспорта очень значительно.

Подводя итоги вышесказанному, мне хотелось бы подчеркнуть, что размах и объемы человеческой деятельности продолжают расти, особенно с 1950 г. Мы ввели в оборот понятие «большой скачок», характеризующий события после 1950 г.

«Большой скачок» ‒ это период не только ускорения человеческой деятельности, но и утяжеления последствий для окружающей среды и систем жизнеобеспечения планеты, что я вам сейчас собираюсь продемонстрировать.

Однако прежде мне хотелось бы пояснить для вас, Ваше Святейшество, и остальных участников, что мы имеем в виду под системой жизнеобеспечения планеты. На самом деле это понятие имеет непосредственное отношение к взаимозависимости, одной из основных тем для обсуждения на этой неделе. Это взаимосвязанные физические, химические и биологические процессы Земли. Система жизнеобеспечения Земли состоит из суши, океанов, атмосферы и живых существ, все они взаимосвязаны. Она также включает естественные циклы планеты: химические вещества, циркулирующие в почве, камнях, живых существах, атмосфере.

Наиболее важными здесь являются круговорот углерода, воды, азота, как природного, так и в удобрениях, а также круговороты, о которых я не буду говорить, такие как круговороты фосфора, серы и др.

Жизнь является неотъемлемой частью круговорота каждого из этих химических веществ. Мы влияем на круговорот углерода, выдыхая углекислый газ, сажая растения, поглощающие углекислый газ. Наше занятие сельским хозяйством влияет на круговорот азота. Потребляя воду, воздвигая дамбы, меняющие направление течения воды, мы влияем на круговорот воды. Таким образом очень важно помнить, что мы, человеческое общество в целом, являемся частью системы жизнеобеспечения планеты, мы неотделимы от нее. Однако наша деятельность также нарушает ее баланс, и для ученых сложность этих циклов является как чрезвычайно интересной, так и чрезвычайно сложной для понимания, поскольку все эти процессы взаимосвязаны. Изменение в одном месте имеет очень широкие последствия. Давайте рассмотрим, каким образом ускорение темпов человеческой деятельности повлияло на окружающую среду и планету в целом.

Ваше Святейшество, возможно, вы знакомы с этой диаграммой, она иллюстрирует концентрацию углекислого газа в атмосфере. Это газы, вызывающие парниковый эффект и потепление климата на планете, так же как парник создает теплую среду для растений или одеяло греет человека в постели. Здесь вы видите, что к резкому увеличению содержания углекислого газа привели использование ископаемого топлива, угля и нефти, транспортных средств и вырубка лесов. Здесь опять же вы можете наблюдать «резкий скачок 1950 г.».

ТУПТЕН ДЖИНПА: Его Святейшество интересуется, есть ли на тибетском понятие, означающее углерод.

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Потепление вызывает не только углекислый, но и другие газы. Это еще один газ, вызывающий парниковый эффект – метан, он в первую очередь связан с численностью сельскохозяйственных животных, коров и овец. Численность сельскохозяйственных животных значительно увеличилась, в особенности из-за увеличения потребления мяса.

Е.С.ДАЛАЙ-ЛАМА: И кур тоже?

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Куры влияют в меньшей степени. Они выделяют меньше метана. Различные животные производят различное количество метана, крупнорогатый скот производит наибольшее количество газа, поскольку их желудок состоит из четырех отделений.
Еще одним источником метана является мусор...

ТУПТЕН ДЖИНПА: правда ли, что одна корова может произвести газа и тепла, достаточного для поднятия воздушного шара?

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Я не знаю, правда ли это, я могу провести исследование на эту тему.
Однако правда, что в некоторых регионах мира, где крупный рогатый скот содержится в больших зданиях, производимый метан собирается и используется для отопления зданий, в том числе жилых, таким образом он используется повторно.

Еще один источник метана – мусорные свалки, где скапливается большая часть отходов нашей жизнедеятельности. Метан образуется при разложении мусора.

Таким образом, многие факторы – увеличение численности крупного рогатого скота из-за увеличения потребления нами мяса, производство нами огромного количества мусора – приводят к увеличению концентрации метана, что также служит причиной глобального потепления наряду с увеличением концентрации углекислого газа.

Е.С.ДАЛАЙ-ЛАМА: Все знают о глобальном потеплении, но мы также знаем, что есть еще и постепенные изменения, которые происходят на протяжении миллионов лет. Эти постоянные изменения также способствуют глобальному потеплению. Каково процентное соотношение?

ТУПТЕН ДЖИНПА: Его Святейшество интересуется, могут ли ученые установить насколько, в процентном отношении, глобальное потепление вызвано человеческой деятельностью? Ведь существуют также естественные циклы изменения климата планеты.

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Да, можем. Очень важно понимать, что состав парниковых газов меняется под нашим воздействием гораздо быстрее, чем если бы это происходило естественным путем. Естественные циклы занимают несколько тысяч лет, в то время как под нашим воздействием климат изменился за какие-то сто лет. Концентрация углекислого газа в атмосфере сейчас достигла самого высокого значения за последние 650 тыс. лет, и произошло это под влиянием человеческой деятельности. Анализируя химический состав, мы можем сделать вывод о том, что всему виной наши парниковые газы.

Влияние этих газов представлено на диаграмме, которую вы, Ваше Святейшество, возможно, тоже видели раньше. Это диаграмма наблюдаемого потепления климата, здесь показаны средняя температура Земли с 1880 г. в градусах Цельсия и отклонения от среднего значения, и вы можете видеть постоянное повышение температуры. Последние 10 лет, начиная с 2000 г., в особенности прошлый и 2005 гг., были наиболее теплыми в документированной истории человечества. Как вам известно, глобальное потепление имеет огромное значение на системы жизнеобеспечения планеты, на ледники и воды, на наши жизни и здоровье.

ТУПТЕН ДЖИНПА: Что означают эти маркеры?

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Они показывают отклонения от ежегодной средней температуры. На повышение и понижение температур оказывают влияние и другие круговороты. К примеру, понижение температуры может вызывать извержение вулкана или естественное изменение в течении океанских вод. В настоящее время некоторые регионы планеты находятся под охлаждающим воздействием вод определенных участков Тихого океана. Колебания наблюдаются из года в год, однако нас интересует долгосрочная тенденция, и она состоит в потеплении климата.

Мне хотелось бы показать вам и другие примеры человеческой деятельности, которые не связаны с изменением климата. Использование нами химикатов для холодильных устройств и кондиционеров приводит к уменьшению озонового слоя, который защищает нас от заболевания раком кожи. Вы можете видеть здесь, что озоновый слой значительно уменьшился с 1950 г., что означает увеличение риска заболевания раком кожи.

Еще одним результатом человеческой деятельности является сокращение тропических влажных лесов и лесных массивов по всему миру, здесь также наблюдается резкое ускорение темпов человеческой деятельности, влияющей на нашу планету.

Человеческая деятельность сказалась и на рыбных ресурсах, здесь это связано с их использованием не только для собственного потребления, но во многих странах и для кормления домашних животных в огромных количествах. Это оказало большое воздействие на рыбные ресурсы в океанах.
Еще одна область – загрязнение прибрежных вод, связанное с использованием нами азотных удобрений. Загрязненные воды становятся так называемыми «мертвыми зонами», в которых отсутствует кислород, что приводит к потере и вымиранию различных биологических видов, биологического разнообразия.

ТУПТЕН ДЖИНПА: Включая растения?

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Да, включая растения, насекомых, рыб, все виды живых существ на планете.
Подводя итоги вышесказанному: эпоха голоцена завершилась, и мы вступаем в новую эпоху, где развитие планеты полностью определяется человеческой деятельностью. Это геологическая эпоха, которую нобелевский лауреат Пауль Крутцен назвал антропоценом.

Понятие антропоцен происходит от «антро» – человеческий и «цен» – эпоха, эпоха человека. Мы таким образом вступаем в эпоху человека.

Это очень впечатляющая фотография. Я не знаю, видели ли вы ее раньше, Ваше Святейшество. Она составлена из фотографий, сделанных со спутника, и показывает воздействие человеческой деятельности на планету в плане использования энергии для освещения, это своего рода фотография антропоцена.

Вы видите, как ярко освещены развитые страны, они потребляют большое количество энергии, источником которой являются нефть, уголь и газ, поэтому на самом деле это освещение означает выброс парниковых газов и загрязнение воздуха. Эта фотография показывает, что некоторые регионы несут большую ответственность за производство этих газов и загрязнение воздуха.

Интересно, что большая часть Африки, Южной Америки и Тибетское нагорье не освещены. Это регионы, не участвующие в производстве парниковых газов и загрязнении воздуха. Либо там нет людей, либо они бедны, либо они находятся в гармонии с окружающей средой.

ТУПТЕН ДЖИНПА: Его Святейшество говорит, это потому что они не располагают подобными возможностями, а не потому что, считая подобную деятельность неправильной, они воздерживаются от нее.

Е.С.ДАЛАЙ-ЛАМА: Это не от понимания и самодисциплины. Это верно для всех этих регионов.

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Вы видите, что Северная Америка, Европа, Индия, Япония и береговая линия Китая освещены намного ярче. Очевидно, что некоторые регионы являются более тяжелым бременем для планеты, чем другие. В целом, эта фотография хорошо иллюстрирует то, что мы имеем в виду под доминируемой людьми планетой, планетой эпохи антропоцена. Наше доминирование накладывает на нас большие обязательства.

Похоже, мое время на исходе, поэтому извините, если я буду говорить быстро.

Ваше Святейшество, для беспокойства существует множество других причин. Мы полагаем, что человеческая деятельность, меняющая системы жизнеобеспечения планеты, может привести к опасной ситуации. На этой фотографии изображен ребенок, смотрящий на водопад. Мы обеспокоены тем, что из-за глобального потепления, исчезновения биологических видов, мы можем оказаться в ситуации, когда изменения будут внезапными и радикальными, возможно, даже необратимыми. К примеру, глобальное потепление может привести к таким внезапным и обширным изменениям, как распад великого ледяного покрова в Антарктике или массовому выпуску парниковых газов из промерзших грунтов, где они сейчас находятся. Это может произойти при оттаивании почв и окажет влияние на глобальное потепление. Мы также обеспокоены тем, что некоторые крупнейшие лесные массивы планеты, в настоящий момент поглощающие углекислый газ, могут стать суше и не смогут поглощать то же количество углекислого газа. Некоторые из подобных изменений будет очень сложно повернуть вспять, поэтому нам необходимо сделать все возможное, чтобы не подойти к порогу необратимых изменений.

Еще одним примером являются океаны: повышение содержания углекислого газа делает океанские воды более кислотными, что сказывается на биологических видах, проживающих в них, в особенности на коралловых рифах. Чрезмерная ловля рыбы и сбрасывание удобрений в океанские воды – все это может привести к разрушению некоторых участков океана.

Е.С.ДАЛАЙ-ЛАМА: Каким образом удобрения попадают в океан?

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Через крупные реки. К примеру, Миссисипи в Америке несет все сельскохозяйственные отходы в Мексиканский залив, что отравляет среду обитания этом регионе. Нам необходимо понять и исследовать критические значения, которые могут привести к этим радикальным и внезапным, возможно, необратимым изменениям, и мы должны сделать все возможное для их предотвращения. Их иногда называют точками перелома, как если бы я качалась на стуле и, достигнув определенного угла наклона, упала, я не буду сейчас этого делать...

Мы очень обеспокоены этими точками перелома, поэтому мы организовали встречу для определения основных принципов, которым мы должны следовать, чтобы избежать порога необратимых изменений. Нами составлен набор пороговых значений для лидеров этой планеты. Разумеется, мы не можем установить пороговое значение на самом пределе, для торможения и введения изменений нам необходимо некоторое время. Также необходимо учесть, что мы не можем с полной уверенностью утверждать, где именно находится предел. Представьте, что вы едете на машине к краю обрыва: требуется некоторое время, чтобы притормозить. Так что мы установили пороговые значения на безопасном расстоянии от краха.

Эти пороговые значения изображены на этой диаграмме. У меня нет времени рассказать вам обо всех них… Мне говорят, что время у меня есть…

Мы составили набор пороговых значений, в пределах которых человеческая деятельность является безопасной. Проект был возглавлен моим другом Йоханом Рокстромом из Стокгольма. Идея заключалась в том, чтобы задать границы, придерживаясь которых, человечество будет находиться в зоне безопасности. Я вкратце расскажу вам о каждом из этих пороговых значений.

Первый показатель призван удержать нас от опасного изменения климата. Мы не должны превышать 350 частей углекислого газа на миллион в атмосфере. Этому есть научное обоснование, в подробности которого я не буду сейчас вдаваться.

Второй показатель связан с истощением озонового слоя, установленное здесь пороговое значение помогает избежать риска заболевания раком.

Пороговое значение третьего показателя мы пока не смогли определить. Он связан с содержанием аэрозолей в атмосфере, которые могут нанести ущерб человеческому здоровью и экологии.

ТУПТЕН ДЖИНПА: Это продукты человеческой деятельности?

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Да, они производятся в результате сжигания и автомобилями и загрязняет не только нашу белую одежду, но и легкие.

Четвертый показатель связан с окислением океанских вод, приращения их в «уксус». Мы не должны превышать пороговое значение, чтобы сохранить океаны.

Пятый показатель характеризует потребление нами воды. Пороговое значение – это количество воды, потребление которого не вызовет необратимые изменения на планете.

Пороговое значение шестого показателя сложно определить. Этот показатель связан с токсичными веществами, выбрасываемыми людьми в окружающую среду – это пластмассы и такие тяжелые ядовитые металлы, как свинец. Необходимо определить здесь пороговое значение, но нам пока этого не удалось сделать.

Пороговое значение восьмого показателя задано во избежание потери биологического разнообразия, исчезновения биологических видов.

Последний показатель указывает на уровень загрязненности, вызванный азотом и фосфором, например при использовании химических удобрений.

Эта диаграмма достаточно сложна, с ее помощью мне хотелось показать, как мы приблизились к пороговым значениям и опасным зонам. Я покажу вам разницу между показателями в 1950 г. и сегодняшними показателями. Каждая из этих линий показывает наше приближение к опасной зоне; здесь пролегает безопасная граница, а за ее пределами нас ждет крах. Вы видите, что движение к зоне опасности началось уже в 1950-е гг., когда мы стали превращать лесные массивы в сельскохозяйственные земли, что привело к увеличению в атмосфере содержания парниковых газов, и стремительному приближению этого показателя к пороговому значению. Одной из причин этому также является и использование азотных удобрений. Некоторые из показателей, которыми мы сегодня оперируем, не были измерены в 1950 г., поэтому мы не можем достоверно оценить положение вещей в тот период. Мы положение дел в 1970-е и 90-е гг., но сейчас мы перейдем непосредственно к нынешней ситуации. За 50 лет мы перешагнули пороговые значения по трем показателям.

Каждая декада помечена разными цветами, это 1960-е гг., 1970-е гг., 1990-е гг., сейчас мы находимся здесь. Мы видим, что пороговые значения превышены по показателям, характеризующим изменение климата, уровень азотного загрязнения и потерю биологического разнообразия.

Несмотря на ужасную ситуацию по этим показателям, у нас есть и хорошие новости, по некоторым показателям мы все еще вне зоны опасности. К примеру, по показателю потребления пресной воды у нас все еще есть резерв, здесь мы находимся на расстоянии от опасного порога. Однако проблема заключается в том, что в некоторых регионах планеты потребление пресной воды уже превысило безопасное значение, а в некоторых – нет. Надежду внушает и показатель, характеризующий толщину озонового слоя, в 1990 г. мы были ближе к опасной зоне, чем сейчас. Мы совместно решили контролировать использование химикатов, вызывающих истощение озонового слоя, и озоновый слой начал восстанавливаться. Это свидетельство тому, что мы можем отодвинуться от пороговых значений.

Я приступаю к последней части моего выступления о ситуации в Гималаях.

Е.С.ДАЛАЙ-ЛАМА и ТУПТЕН ДЖИНПА: Пример с озоновым слоем указывает на то, что мы можем не только остановиться, но на самом деле отодвинуться от пороговых значений.

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Да, на это мы и возлагаем надежды.

Е.С.ДАЛАЙ-ЛАМА: Это утешительные новости.

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Очень важно отодвинуться от пороговых значений, прежде чем мы их достигнем. Перешагнув эти значения, нам будет трудно развернуть эту тенденцию.

Мне хотелось бы закончить мое выступление небольшим докладом о последних исследованиях в области климатических изменений. Я просто покажу вам фотографию, без диаграмм.

Я знаю, что Вы, Ваше Святейшество, уже знаете о глобальном потеплении и обеспокоены его влиянием на ландшафты, людей и их жизненный уклад в этом регионе. Мы наблюдаем за происходящим и пытаемся прогнозировать дальнейшее изменение климата в различных регионах. Узнав, что я буду выступать с докладом перед вами, Ваше Святейшество, многие мои коллеги согласились поделиться имеющейся у них информацией. Даже вчера вечером ко мне приходили письма с новейшими данными, но я не смогу представить вам всю эту информацию.

Первое, о чем мне хотелось бы сказать: несмотря на регулярно проводимые международные встречи с целью ограничить выброс парниковых газов и принятые меры, их содержание в атмосфере продолжает расти. Концентрация углекислого газа в атмосфере сейчас на 40% выше уровня его содержания до промышленной революции. Как я уже упоминала ранее, это наиболее высокий уровень за последние 650 лет тысяч.

Крупнейшим производителем парниковых газов является Китай, его вклад составляет 2 млрд. гигатонн, второе место принадлежит США, третье – Индии.
Наибольшую ответственность за увеличение этого показателя несет эта группа стран. Что касается загрязнения на душу населения...

ТУПТЕН ДЖИНПА: Что с Европой и Японией? Они были так ярко освещены на фотографии.

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Если рассматривать Европу как одну страну, она обогнала бы по этому показателю Индию. Однако будучи родом из Англии, я предпочитаю рассматривать Европу как несколько стран.

Е.С.ДАЛАЙ-ЛАМА: В глобальном смысле это неэтично.

ДАЯНА ЛИВЕРМАН: Если Европу считать одним регионом, то она обгонит Индию, однако все равно будет позади Китая и США. Доля Японии сокращается, их экономика чрезвычайно эффективна, что влечет за собой позитивное развитие.

Интересно, что загрязнение на душу населения в разных странах очень различается. В США мы потребляем 5 тонн углерода в год, в Китае – 0.6, в Индии – 0.2, так что каждый житель Индии несет меньшую ответственность за загрязнение, чем житель США.

Мне хотелось бы поделиться с вами еще одним интересным фактом: 1/3 выбросов, производимых в Китае, потребляется в США, благодаря экспорту продукции из Китая в США, так что в каком-то смысле американские потребители несут ответственность за 1/3 китайских выбросов. То же самое можно сказать и о прочих торговых отношениях.

В случае сохранения текущего тренда с содержанием парниковых газов, на основе компьютерного моделирования можно предсказать, что к концу этого века температура планеты повысится на 5 градусов по Цельсию, это 9 градусов по Фаренгейту. Через 50-60 лет температура повысится на 4 градуса, и это значительно отличается от данных, опубликованных в отчете ООН в 2007 г. Согласно позднейшим оценкам прогнозируемые значения увеличиваются, с одной стороны, из-за увеличения выброса парниковых газов, с другой, благодаря уточнению используемых научных методов. К сожалению, более усовершенствованные модели выдают более пессимистичные результаты.
Мы обеспокоены тем, что может быть теплее, чем мы предполагали. К примеру, недавно опубликованное научное исследование говорит о том, что периоды аномальной жары, как например 45 градусов Цельсия в Дели, станут обычным явлением, и в будущем температура может увеличиться до 50 градусов. Средние температуры летом могут возрасти до уровня, считающегося сегодня экстремальным, и это вызывает беспокойство, поскольку от аномальной жары страдают в первую очередь беднейшие слои населения.

Еще пара положений. О ледниках в Гималаях: мне хотелось бы подтвердить научные исследования, утверждающие, что многие ледники уменьшаются в объемах, особенно те, что расположены на низких широтах, и это связано с потеплением. К примеру, климат Тибетского нагорья потеплел больше, чем где бы то ни было на Земле, на 1.8 градусов по Цельсию за последние годы. Однако на таяние ледников оказывает воздействие еще один фактор – это отложение загрязнений и пыли на ледниках. Так что к таянию ледников приводит не только потепление, но и загрязнение воздуха.

Мне хотелось бы заметить, что широко распространенные истории о том, что все ледники растают, вряд ли подтвердятся. Многие ледники расположены так высоко в Гималаях, что они не растают даже при существенном потеплении. Однако есть опасность того, что мы потеряем 40% объема всех ледников, возможно, даже к середине этого века. Это приведет к наполнению озер и наводнениям в таких странах, как Бутан. В более долгосрочной перспективе, возможно, это окажет влияние на течение рек. Однако нам не стоит беспокоиться обо всех реках, поскольку многие азиатские реки наполняются во время сезона дождей, а не во время таяния ледников.

Две реки, будущее которых вызывает наибольшее беспокойство в связи с таянием ледников ‒ это Брахмапутра и Инд. Наконец, несмотря на то, что в Азии обеспокоены в первую очередь таянием ледников, важнее обратить внимание на воздействие, оказываемое глобальным потеплением на сезон дождей. Здесь мне как ученому сложно сказать, что может произойти. В последнее время получаемая нами информация очень противоречива. Похоже, что в более влажных регионах увеличится выпадение осадков, в то время как в более сухих регионах – оно уменьшится. Возможно, сезон дождей станет более интенсивным, но будет начинаться позже. Это неисследованная область, где нам предстоит много работы, поскольку теперь мы понимаем значение сезона дождей для азиатского региона.

Позвольте мне завершить здесь свой доклад. Надеюсь, что мое выступление задало нужный тон дискуссии, и я буду рада любым вопросам. Большое спасибо за предоставленную возможность.

Е.С.ДАЛАЙ-ЛАМА: Замечательно, замечательно.

ДЭНИЕЛ ГОУЛМАН: Мы немного опаздываем, наш перерыв на чай должен был начаться 15 минут назад. Мы устроим перерыв сейчас, и будем сверхпунктуальны, чтобы у нас было больше времени на обсуждение этой очень убедительной, по моему мнению, презентации. Спасибо!

Сейчас перерыв на чай, мы возобновим нашу дискуссию через 12 минут. Приблизительно.

В этом разделе

  • Интервью
    • КАК СЛУЖИТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ. БЕСЕДА ДЭНИЕЛА ГОУЛМАНА С ЕГО СВЯТЕЙШЕСТВОМ ДАЛАЙ-ЛАМОЙ
    • ДАЛАЙ-ЛАМА: СЕМИ МИЛЛИАРДАМ ЧЕЛОВЕК «НУЖНО ОСОЗНАТЬ СВОЕ ЕДИНСТВО»
    • ДАЛАЙ-ЛАМА: НАШ МИР ОТЧАЯННО НУЖДАЕТСЯ В УЧЕНИЯХ МАХАТМЫ ГАНДИ
    • Далай-лама: «Я сын Индии». Интервью телеканалу NDTV (7 апреля 2016 г.)
      • Далай-лама: «Я сын Индии». Интервью телеканалу NDTV (7 апреля 2016 г.) – часть 1
      • Далай-лама: «Я сын Индии». Интервью телеканалу NDTV (7 апреля 2016 г.) – часть 2
    • «СУДЬБА МИРА РЕШИТСЯ В БЛИЖАЙШИЕ ГОДЫ». ДАЛАЙ-ЛАМА О НАДЕЖДАХ НА РОССИЮ И НАСТОЯЩЕМ СЧАСТЬЕ
    • БЕСЕДА С ДАЛАЙ-ЛАМОЙ. Журнал «Роллинг Стоун» (4 августа 2011)
    • Беседы с Далай-ламой (3 июля 2010 г.)
      • Далай-лама: жизнь, исполненная мира и надежды (часть 1) – 1
      • Далай-лама: жизнь, исполненная мира и надежды (часть 1) – 2
      • Далай-лама: жизнь, исполненная мира и надежды (часть 2) – 1
      • Далай-лама: жизнь, исполненная мира и надежды (часть 2) – 2
    • НЕ БОГ, НЕ ЦАРЬ, А ПРОСТО ДАЛАЙ-ЛАМА
  • Расшифровки видеозаписей учений
    • Далай-лама о махамудре (10 октября 2013 г.)
      • Далай-лама о махамудре (10 октября 2013 г.) − часть 1
      • Далай-лама о махамудре (10 октября 2013 г.) − часть 2 (1)
      • Далай-лама о махамудре (10 октября 2013 г.) − часть 2 (2)
    • Далай-лама. Исследование природы реальности (24‒28 мая 2008 г.)
      • Далай-лама. Исследование природы реальности (24‒28 мая 2008 г.) ‒ день 1 (1)
      • Далай-лама. Исследование природы реальности (24‒28 мая 2008 г.) ‒ день 1 (2)
      • Далай-лама. Исследование природы реальности (24‒28 мая 2008 г.) ‒ день 2 (1)
      • Далай-лама. Исследование природы реальности (24‒28 мая 2008 г.) ‒ день 2 (2)
      • Далай-лама. Исследование природы реальности (24‒28 мая 2008 г.) ‒ день 3 (1)
      • Далай-лама. Исследование природы реальности (24‒28 мая 2008 г.) ‒ день 3 (2)
      • Далай-лама. Исследование природы реальности (24‒28 мая 2008 г.) ‒ день 4 (1)
      • Далай-лама. Исследование природы реальности (24‒28 мая 2008 г.) ‒ день 4 (2)
      • Далай-лама. Исследование природы реальности (24‒28 мая 2008 г.) ‒ день 4 (3)
      • Далай-лама. Исследование природы реальности (24‒28 мая 2008 г.) ‒ день 5 (1)
      • Далай-лама. Исследование природы реальности (24‒28 мая 2008 г.) ‒ день 5 (2)
      • Далай-лама. Исследование природы реальности (24‒28 мая 2008 г.) ‒ день 5 (3)
    • Далай-лама. Буддийские учения о мудрости (1‒3 мая 1998)
      • Далай-лама. Буддийские учения о мудрости (1‒3 мая 1998) ‒ часть 1
      • Далай-лама. Буддийские учения о мудрости (1‒3 мая 1998) ‒ часть 2
      • Далай-лама. Буддийские учения о мудрости (1‒3 мая 1998) ‒ часть 3 (1)
      • Далай-лама. Буддийские учения о мудрости (1‒3 мая 1998) ‒ часть 3 (2)
      • Далай-лама. Буддийские учения о мудрости (1‒3 мая 1998) ‒ часть 4 (1)
      • Далай-лама. Буддийские учения о мудрости (1‒3 мая 1998) ‒ часть 4 (2)
    • Далай-лама. Учения о преобразовании ума (8–10 мая 1999 г.)
      • Далай-лама. Учения о преобразовании ума (8–10 мая 1999 г.) – день 1 (часть 1)
      • Далай-лама. Учения о преобразовании ума (8–10 мая 1999 г.) – день 1 (часть 2)
      • Далай-лама. Учения о преобразовании ума (8–10 мая 1999 г.) – день 2 (часть 1)
      • Далай-лама. Учения о преобразовании ума (8–10 мая 1999 г.) – день 2 (часть 2)
      • Далай-лама. Учения о преобразовании ума (8–10 мая 1999 г.) – день 3 (часть 1)
      • Далай-лама. Учения о преобразовании ума (8–10 мая 1999 г.) – день 3 (часть 2)
  • Расшифровки видеозаписей публичных лекций и выступлений
    • Далай-лама. Любовь и сострадание как образ жизни (18 января 2020 г.)
      • Далай-лама. Любовь и сострадание как образ жизни (18 января 2020 г.) − часть 1
      • Далай-лама. Любовь и сострадание как образ жизни (18 января 2020 г.) − часть 2
    • Далай-лама. Сострадание и глобальная ответственность (21 июня 2016 г.)
      • Далай-лама. Сострадание и глобальная ответственность (21 июня 2016 г.) – часть 1
      • Далай-лама. Сострадание и глобальная ответственность (21 июня 2016 г.) – часть 2
    • Далай-лама о глобальной ответственности (5 января 2014 г.)
      • Далай-лама о глобальной ответственности (5 января 2014 г.) − часть 1
      • Далай-лама о глобальной ответственности (5 января 2014 г.) − часть 2
    • Далай-лама. Диалог с учеными о старости и смерти (15 апреля 2013 г.)
      • Далай-лама. Диалог с учеными о старости и смерти (15 апреля 2013 г.) – часть 1 (1)
      • Далай-лама. Диалог с учеными о старости и смерти (15 апреля 2013 г.) – часть 1 (2)
      • Далай-лама. Диалог с учеными о старости и смерти (15 апреля 2013 г.) – часть 1 (3)
      • Далай-лама. Диалог с учеными о старости и смерти (15 апреля 2013 г.) – часть 2 (1)
      • Далай-лама. Диалог с учеными о старости и смерти (15 апреля 2013 г.) – часть 2 (2)
      • Далай-лама. Диалог с учеными о старости и смерти (15 апреля 2013 г.) – часть 2 (3)
    • Далай-лама. Воспитание сердца. Выступление в Далхузи (28 апреля 2013 г.)
      • Далай-лама. Воспитание сердца. Выступление в Далхузи (28 апреля 2013 г.) – часть 1
      • Далай-лама. Воспитание сердца. Выступление в Далхузи (28 апреля 2013 г.) – часть 2
    • Далай-лама. Духовность и окружающая среда (9 мая 2013 г.)
      • Далай-лама. Духовность и окружающая среда (9 мая 2013 г.) – часть 1
      • Далай-лама. Духовность и окружающая среда (9 мая 2013 г.) – часть 2
    • Его Святейшество Далай-лама и Преподобный Дада Васвани (28 июля 2013 г.)
      • Его Святейшество Далай-лама и Преподобный Дада Васвани (28 июля 2013 г.) − часть 1
      • Его Святейшество Далай-лама и Преподобный Дада Васвани (28 июля 2013 г.) − часть 2
    • «Стань переменой». Публичная лекция в Шотландии (23 июня 2012 г.)
      • «Стань переменой». Публичная лекция в Шотландии (23 июня 2012 г.) − часть 1
      • «Стань переменой». Публичная лекция в Шотландии (23 июня 2012 г.) − часть 2
    • Далай-лама отвечает на вопросы тайских буддистов (15 марта 2011 г.)
      • Далай-лама отвечает на вопросы тайских буддистов (15 марта 2011 г.) − часть 1
      • Далай-лама отвечает на вопросы тайских буддистов (15 марта 2011 г.) − часть 2
    • Далай-лама. О преодолении межрелигиозных различий (17 июля 2011 г.)
      • Далай-лама. О преодолении межрелигиозных различий (17 июля 2011 г.) – часть 1
      • Далай-лама. О преодолении межрелигиозных различий (17 июля 2011 г.) – часть 2
    • Далай-лама. Диалог с учеными о сострадании (8 октября 2010 г.)
      • Далай-лама. Диалог с учеными о сострадании (8 октября 2010 г.) − часть 1 (1)
      • Далай-лама. Диалог с учеными о сострадании (8 октября 2010 г.) − часть 1 (2)
      • Далай-лама. Диалог с учеными о сострадании (8 октября 2010 г.) − часть 1 (3)
      • Далай-лама. Диалог с учеными о сострадании (8 октября 2010 г.) − часть 2 (1)
      • Далай-лама. Диалог с учеными о сострадании (8 октября 2010 г.) − часть 2 (2)
      • Далай-лама. Диалог с учеными о сострадании (8 октября 2010 г.) − часть 2 (3)
      • Далай-лама. Диалог с учеными о сострадании (8 октября 2010 г.) − часть 2 (4)
    • Диалог с представителями современной науки под эгидой института «Ум и жизнь» (17–21 октября 2011 г.)
      • Заседание 1. Далай-лама и ученые обсуждают жизнеобеспечение Земли (часть 1) – 1
      • Заседание 1. Далай-лама и ученые обсуждают жизнеобеспечение Земли (часть 1) – 2
      • Заседание 1. Далай-лама и ученые обсуждают жизнеобеспечение Земли (часть 2) – 1
      • Заседание 1. Далай-лама и ученые обсуждают жизнеобеспечение Земли (часть 2) – 2
      • Заседание 2. Далай-лама и ученые об окружающей среде и здоровье (часть 1) – 1
      • Заседание 2. Далай-лама и ученые об окружающей среде и здоровье (часть 1) – 2
      • Заседание 2. Далай-лама и ученые об окружающей среде и здоровье (часть 2) – 1
      • Заседание 2. Далай-лама и ученые об окружающей среде и здоровье (часть 2) – 2
      • Заседание 3. Далай-лама и ученые о планетарном кризисе (часть 1) – 1
  • Фейсбук
  • Твиттер
  • Инстаграм
  • Ютьюб
  • All Content Copyright © The Office of His Holiness the Dalai Lama

Поделиться

  • Фейсбук
  • Твиттер
  • Email
Копировать

Выбрать язык

  • Chinese
  • Tibetan
  • English
  • Hindi
  • Japanese
  • Italiano
  • Français
  • Deutsch
  • Español
  • Mongol
  • Tiếng Việt

Социальные сети

  • Фейсбук
  • Твиттер
  • Инстаграм
  • Ютьюб

Выбрать язык

  • Chinese
  • Tibetan
  • English
  • Hindi
  • Japanese
  • Deutsch
  • Italiano
  • Français
  • Español
  • Mongol
  • Tiếng Việt

Поиск по сайту

Популярные запросы

  • Расписание
  • Биография
  • Награды
  • Главная страница
  • Далай-лама
    • Биография и повседневная жизнь
      • Основные обязательства
      • Краткая биография
      • От рождения и до изгнания
      • Отказ от политических полномочий
        • Заявление по случаю 52-й годовщины Тибетского народного восстания
        • Послание четырнадцатой Ассамблее тибетских народных депутатов
        • Далай-лама об отказе от политической власти
      • Новое воплощение
      • День Далай-ламы
    • События и награды
      • Встречи с высокопоставленными лицами зарубежных стран, 2011 - настоящее время
        • Встречи с высокопоставленными лицами зарубежных стран, 2005 - 2010
        • Встречи с высокопоставленными лицами зарубежных стран, 2000 - 2004
        • Встречи с высокопоставленными лицами зарубежных стран, 1990-1999
        • Встречи с высокопоставленными лицами зарубежных стран, 1954-1989
  • Расписание
    • Архив 2023 год
    • Архив 2022 год
    • Архив 2021 год
    • Архив 2020 год
    • Архив 2019 год
    • Архив 2018 год
    • Архив 2017 год
    • Архив 2016 год
    • Архив 2015 год
    • Архив 2014 год
  • Новости
    • Архив 2023 год
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2022 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2021 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2020 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2019 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2018 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2017 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2016 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2015 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2014 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2013 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2012 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2011 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2010 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2009 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2008 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2007 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2006 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
    • Архив 2005 год
      • December
      • November
      • October
      • September
      • August
      • July
      • June
      • May
      • April
      • March
      • February
      • January
  • Фото
  • Видео
  • Выступления и тексты
  • Учения
    • Практические советы тем, кто планирует посетить учения Его Святейшества Далай-ламы в Индии
    • Слова Истины
  • Офис Далай-ламы
    • Публичные аудиенции
    • Личные аудиенции
    • Интервью СМИ
    • Приглашения
    • Контакты
    • Фонд Далай-ламы Гаден Пходранг
  • Книги
  • Прямая трансляция
  • Прямые интернет-трансляции